“如果学生的学习目的没有根本转变，仍然局限于知识掌握，这还不是深层次的课改。我们认为，在学校教育中，在课堂教学中，学生自主掌握的绝不仅仅是知识，还有比知识更重要的东西，如学科素养、思维品质、学习能力、探索精神、创新意识等。这些才是教育要去培养和追求的。”——深圳市翠园中学初中部负责人 陈建宁 教师“满堂灌”“一言堂”，教师讲得口干舌燥,学生却提不起劲，
